Тэг » игры для девочек и для мальчиков «

Воздушный футбол

Вам понадобятся: воздушный шар и два ориентира (на­пример, два конуса, два деревца, растущих рядом друг с дру­гом, и т. п.).

® Не важно, любит ваш малыш играть в футбол или нет, девочка у вас или мальчик, игра понравится всем, в том числе и вам.

® Попросите ребенка отойти на какое-то расстояние. Чем дальше, тем дольше будет длиться игра. Положите перед ним воздушный шар. Футболист к игре готов. Но играть он будет не ногами, не руками и даже не головой. Так как у нас футбол не простой, а воздушный, то и шар нужно будет в ворота не забивать, а задувать! Обязательно объ­ясните правила игры. Помогать себе руками и ногами нельзя. Дуя на шар, футболист продвигается к воротам. Победа приходит тогда, когда гол задут в ворота!

® Воздушный шар, конечно, вещь капризная. Он то будет стоять на месте, то улетит в другую сторону, тем более что играете вы на улице, где нет-нет да налетит озорник-ветерок. Но от этого игра становится еще интересней. Ведь юному футболисту.придется стать ловким игроком и проявить большое терпение.

Tags: , , ,

Похожие записи:

Киндер-сюрпризы

Вам понадобятся: пластмассовые яйца из «Киндер-сюр­призов», формочки для песка.
® Лето — прекрасная пора не только для игр, но и для зака­ливания вашего ребенка. А уж если можно соединить одно с другим, это вообще замечательно. На песочной площад­ке разровняйте песок и уложите всевозможные формочки и половинки пластмассовых яиц из «Киндер-сюрпризов» выпуклой стороной вверх. Массажный коврик готов.
® Теперь предложите походить вашему малышу, а может, и его маленьким друзьям по нему босиком. Вполне воз­можно, что и вам захочется разок-другой пройтись и почувствовать приятный массаж.
® Можно оставить несколько формочек для игры в кули­чики и чередовать эту игру с закаливанием.
® Подобный массаж можно проводить и в домашних усло­виях. Для этого нужно сделать массажный коврик. Его основой может стать обрезок линолеума или ковроли-на. Прикрепите к нему половинки от пластмассовых яиц из «Киндер-сюрпризов». Располагать формочки нужно плотно друг к другу. Или можно нашить всевозможные пуговицы, имеющиеся дома. В этом случае для основы подойдет и обычная ткань. Такой коврик прослужит дол­го вам и вашему малышу.
Tags: ,

Похожие записи:

День рождения

день рожденияВам понадобятся: несколько игрушек (желательно мою­щихся), большая формочка для песка, совочек.

® Ваш малыш любит выносить на прогулку полдома? Ну, что ж, найдем этому применение. Идем со всем бага­жом в нашу любимую песочницу. Скажите, что у куклы Тани сегодня день рождения. И, как положено, на дне рождения будут гости — все те игрушки, которые вы­шли гулять.

® Чем же их угостить? Конечно, тем, без чего не обходит­ся ни один день рождения. Предложите малышу испечь торт или каравай. Пусть возьмет большую (лучше ши­рокую) форму для песка или ведерко и сделает большой кулич. Можно украсить кулич травкой или цветочками и, конечно, воткнуть свечи, которыми могут быть па­лочки.

® Теперь, когда приготовления закончились, начали прихо­дить гости: прискакал зайка, пришел мишка, прилетел пе­тушок. Следите, чтобы каждый из них, придя в гости, здо­ровался. Пусть малыш представит каждого гостя и расса­дит всех вокруг кулича. Теперь пора разделить угощение, да так, чтобы всем досталось поровну.

® Не забудьте про именинную песенку. Спойте ее вместе с ребенком:

Как на Танины именины Испекли мы каравай. Вот такой вышины, Вот такой низины, Вот такой ширины, Вот такой узины. Каравай, каравай, Кого любишь, выбирай.

® Если поблизости играют детишки, предложите и им по­участвовать в игре.

Tags: , , , ,

Похожие записи:

Назови соседей

Вам понадобятся: формочки для песка, совочек.
® Игру в обычные куличи можно превратить в математи­ческую. Выставьте на бортике песочницы от 5 до 10 ку­личиков (все зависит от возраста ребенка и его умения считать). Предложите их сначала просто пересчитать в прямом и обратном порядке. Затем скажите, что все сделанные ребенком куличи поселились в одном доме и стали друг другу соседями. Но пока еще они не знакомы друг с другом и не знают, кто в какой квартире живет.
® Предложите помочь новоселам познакомиться друг с дру­гом. Сначала сами назовите соседей каждого кулича. На­пример, соседями второго кулича стали первый и третий. А затем попросите ребенка так же назвать соседей каж­дого кулича. Для начала можно называть всех по порядку, от первого до последнего. А затем вразнобой. Пусть ма­лыш назовет соседей второго, пятого, третьего, первого кулича.
® Если вы уже выучили с ребенком цифры, то можно для подсказки пронумеровать куличи.
® В эту игру можно играть и дома, и на улице. Куличи мож­но заменить игрушками или вагончиками от паровози­ка. Идеально подойдут кубики с цифрами.

Tags: , ,

Похожие записи:

Прятки с игрушкой

детская игрушкаВам понадобится: любая игрушка, желательно не очень маленькая (например, кукла или машинка).

® Для начала обыграйте ситуацию: посмотрите на куклу и скажите, что у нее грустный вид. Наклонитесь к кукле, сделайте вид, что слушаете, что она говорит. Затем ска­жите, что она загрустила, потому что ей очень хочется поиграть в прятки.

® Предложите вашему малышу найти куклу. Попросите ре­бенка отвернуться или закрыть глаза. В это время спрячь­те неподалеку куклу и предложите ее отыскать. Спрячьте так, чтобы ребенок все же мог ее найти, например, чтобы из-за дерева выглядывало платьице куклы или торчали из-за песочницы ее косички. Ребенок будет в восторге, когда найдет свою куклу.

® Обязательно в конце игры обратите внимание на то, что кукла теперь повеселела и говорит малышу спасибо за то, что он с ней поиграл в ее любимую игру.

Tags: , ,

Похожие записи:

Угадай, чей круг?

Вам понадобится: набор разноцветных мелков.

® Нарисуйте сами или вместе с ребенком на асфальте не­сколько кругов разного цвета. Каждый круг — это домик для какого-нибудь животного. Например, круг, нарисо­ванный зеленым мелком, — это домик для лягушки, жел­тым — домик бабочки, голубым — рыбки. Домиков может быть и больше. Все зависит от возраста вашего малыша.

® Играть можно вдвоем или с группой детей. Перед нача­лом игры расскажите о том, что у каждого домика есть свой житель. И когда вы будете рассказывать стишок про то или иное животное, дети должны будут занять соответствующий круг. Одновременно вспомните с детьми цвета: зеленый, красный, желтый, синий. И выучите дви­жения: лягушка прыгает вприсядку на зеленый лист кув­шинки, бабочка летит на желтый одуванчик, взмахивая крыльями, рыбка плывет по реке.

А вот и стишки, которые помогут вам в игре. Но вы и са­ми можете сочинить свои.

? Лягушка:

Вот лягушка, прыг да скок На зеленый на листок. И мы тоже прыгаем И ногами дрыгаем.

? Бабочка:

К одуванчику летим, Крылышками машем. Бабочками посидим, На цветочке нашем.

? Рыбка:

Рыбка плавает в пруду. Я скорее к ней пойду, Словно рыбка, стану Двигать плавниками.

® Как только малыш услышит стишок, он должен будет сделать нужное движение и переместиться в соответст­вующий кружок.

© Другой вариант игры. Рисуем помимо круга другие гео­метрические фигуры, например квадрат, прямоуголь­ник и овал. Вы называете геометрическую фигуру, а де­ти должны быстро отыскать и занять ее.

Tags: , ,

Похожие записи:

Играем с цифрами

Вам понадобится: набор цветных мелков.
® С теми же самыми кругами можно поиграть еще в одну игру, которая поможет вашему малышу закрепить зна­ние цифр.
® Напишите в каждом кругу по одной цифре. Сколько их должно быть? Столько, сколько цифр знает ваш малыш, а может быть, на одну больше. Для чего? Конечно, чтобы познакомить его с новой цифрой.
® Вы называете цифру, а дети занимают домик (круг), в ко­тором она «живет».
© Для детей постарше можно ввести и еще одно прави­ло: тот, кто последним займет круг, выбывает из игры. В этом случае игра продолжается до тех пор, пока не ос­танется самый внимательный игрок. Но это усложнение можно вводить для игры с детьми не младше 5 лет.

Tags: , ,

Похожие записи:

Собери грибочки

Вам понадобятся: 2 корзинки или маленьких ведерка, мелкие грибочки или другой раздаточный материал — каш­таны, формочки для песка, листочки. (Название игры может меняться в соответствии с тем, что будет собирать ребенок.)
® Играют двое — взрослый и ребенок или два ребенка. Если вы принимаете участие в игре, то завяжите себе гла­за, чтобы все было по-честному. Сосчитайте вместе: «Раз, два, три. Все грибочки собери!». После этого начинайте собирать грибочки в корзиночки. Можно собирать, не за­вязывая глаз, а просто не спеша, попутно читая стишок:
Во лесочек мы пойдем И грибочков наберем. Раз грибок, два грибок, Вот и полон кузовок. ® Игра повторяется 2-3 раза.
Tags:

Похожие записи:

Лиса и зайчата

® Ведущий прыгает вместе с зайчишками-детишками и поет на любой понравившийся ему мотив:

На лесной лужайке Жили-были зайки. Вот какие зайки, Зайки-попрыгайки. {Дети под песенку скачут, поджав «лапки», как зайки)

Вот проснулась детвора, Моет носики с утра. Вот какие зайки, Зайки-попрыгайки. {Дети присели, показывают, как зайки моют носик)

Дружно зайчики живут И морковочку грызут.

Вот какие зайки, Зайки-попрыгайки. (Дети показывают, как зайки грызут морковку.)

Вот Лисичка к ним пришла, А зайчишек не нашла. Спрятались все зайки, Зайки-попрыгайки. (Дети закрывают ладошками глаза — спрятались от Лисички.)

® Роль Лисички также исполняет ведущий или один из де­тей. Лисичка ходит, ищет зайчишек. Лисичка: Куда это зайчики подевались? Ни одного нет (оглядывается по сторонам, заглядывает под ска­меечки, за песочницу... делает вид, что не видит де­тишек). И здесь их нет. И здесь тоже. А чьи это ушки? Чьи это хвостики торчат? Ах, вот вы где, зайки! Вот я вас поймаю!

® Лисичка пытается догнать зайчиков, но никого не мо­жет поймать.

® Игра повторяется 2-3 раза.

Tags: , ,

Похожие записи:

Мы делили апельсин

- Каждый ребенок знает мультик, в котором звери делят апельсин и поют веселую песенку Л. В. Зубковой «Апельсин». А мыс вами будем играть в игру, напевая слова этой песенки и добавляя несколько несложных движений.

- Вместе с детьми встаньте в круг. Попросите, чтобы для начала все они, не расцепляя рук, сошлись в серединке круга. Затем, отходя назад, все говорят слова:

Мы делили апельсин, Много нас, а он один.

- Далее все движутся по кругу, останавливаясь в конце каждой строки, чтобы изобразить соответствующее жи­вотное:

Эта долька — для ежа (присядьте и скажите: «Пых-пых!»).

Эта долька — для чижа (помашите руками: «Чив-чив!»).

Эта долька — для утят(наклонитесь, вытяните шею: «Кря-кря!»). Эта долька — для котят (изобразите, как кошка умывает лапкой ушко: «Мур-мур!»).

Эта долька — для бобра (изобразить, как бобр грызет палочку: «Хрум-хрум!»).

А для волка — кожура

(приставьте ладошку к носу и подразните волка).

Он сердит на нас — беда! Разбегайтесь кто куда!

- Дети разбегаются, а вы их ловите. Если детки совсем ма­ленькие, только изобразите, что вы их догоняете. Детей постарше можно и поймать.

- Игра повторяется 2—3 раза.

Tags: ,

Похожие записи:

Я тучка, тучка, тучка

Вам понадобятся: зонт и игрушечный медвежонок.
- Сообщите, что к вам на прогулку пришел Винни-Пух и он очень хочет поиграть с детишками. Первый раз роль медвежонка возьмите на себя. Наденьте медвежьи ушки, возьмите в руки медвежонка или просто его изобразите. В следующий раз можно отдать эту роль ребенку.
- Дети вместе с Винни-Пухом свободно двигаются по площадке — бегают, танцуют, прыгают. Винни-Пух поет песенку: «Я тучка, тучка, тучка. Я вовсе не медведь. И как приятно тучке по небу лететь!». Затем посмотрите на небо, скажите: «Кажется, дождик начинается!» и раскройте зонт. Предложите деткам спрятаться под ним. Дождитесь, пока все спрячутся, затем спросите: никто не промок, никто не попал под дождь? Потом посмотрите на небо и скажите, что вышло солнышко и приглашает всех опять спеть песенку и потанцевать.
- Игра повторяется. Для того чтобы дети лучше ориентировались в пространстве, а заодно и развивали внимание, каждый раз меняйте место, где можно спрятаться под зонтиком.

Tags: , , ,

Похожие записи:

СЮЖЕТНЫЕ ИГРЫ

«Доктор для мишки»
Вам понадобятся: игрушка (медвежонок), чайная ложка, игрушечный гра­дусник, пузырёк из-под лекарства.
Возьмите медвежонка и скажите ребёнку: «Мишка жалуется, что у него бо лит животик и голова». Затем прочитайте стихотворение:
Мишка бедный заболел: Много мёду вчера съел, Мишке больно и неловко, Всё болит: живот, головка,
(А. Барто)
Предложите ребёнку полечить мишку: покажите, как правильно ставить гра­дусник, как дать ему лекарство из пузырька, как уложить его спать,

«Рыжий кот»
Вам понадобятся: игрушка (котёнок), мисочка с водой, чайная ложка.
Покажите ребёнку котёнка. Скажите: «Котик хочет кушать, но он очень ле­нивый». Попросите ребёнка напоить котёнка водой из мисочки, а затем — по­кормить его с ложечки. Важно, чтобы движения ребёнка были аккуратными и правильными.

Tags: ,

Похожие записи: